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Flash | Panorama


Se solicita a un participante (de forma abierta) que exponga una página web dinámica al inicio de la siguiente sesión, las carácterísticas se citan aquí

Con esta exposición se cumplen varios propósitos:
  1. Fortalecer la confianza del participante exponiendo un tema al grupo. La exposición es muy breve pero abarca los aspectos solicitados. Cada sesión se analizan aspectos técnicos y visuales de las páginas expuestas, es obligación del docente ampliar lo expuesto por el participante y hacer recomendaciones sobre cómo mejorar la forma en la que se expone.
  2. Se recomienda que las páginas expuestas sean del sitio thefwa.com sobre todo para que el alumno sea consciente de que se exponen propuestas de vanguardia, las cuales debe seguir para la definición de su estilo y las habilidades técnicas necesarias para plasmarlo.
  3. La exposición se fortalece cada sesión, al inicio es sencilla con el fin de que los participantes adquieran confianza en exponer. Conforme pasa el tiempo se van haciendo observaciones más técnicas y de estilo de manera que se vayan haciendo propios conceptos del arte, diseño y multimedia. La exposición se perfecciona, producto de las observaciones de las primeras exposiciones.
  4. El término panorama, responde al hecho de que en esta etapa se da un vistazo a muchas posibilidades derivadas de los intereses de los temas que los participantes exponen. Expanden la concepción del participante, de su futuro como profesional creativo, de los alcances del taller y de la experiencia del  docente sobre el tema. Debe ser un modo de orientar y ante todo, motivar al participante para proyectar su futuro como profesional del área y su labor permanente como investigador.

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Alberto Barrios L.
Diseñador de Gráficos en Movimiento e Interactividad Multimedia.



ESTUDIOS

- Pasante de la Maestría en Docencia para Arte y Diseño FAD-UNAM 2012-2014.

- Licenciado en Artes Visuales ENAP-UNAM 1999-2004.

- Diplomado en Aplicaciones TIC para la Enseñanza DGTIC-UNAM 2008-2009.

- Diplomado en Realización Cinematográfica ENAP-UNAM 2008-2009.

- Diplomado en Multimedia DGSCA-UNAM 2005-2006.

ACTIVIDAD LABORAL

- Profesor comisionado en apoyo al Centro de Cómputo plantel Azcapotzalco CCH-UNAM 2015-2016.

- Profesor comisionado en apoyo al Centro de Cómputo plantel Vallejo CCH-UNAM 2012-2015.

- Profesor de Opciones Técnicas del Colegio de Ciencias y Humanidades UNAM 2009-2016.

- Instructor de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de la Información y Comunicación UNAM 2004-2016.

- Colaborador del Área de Postproducción del Observatorio de Visualización de la UNAM-Ixtli DGSCA-UNAM 2004-2010.
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